Рождественский конкурс портала «Наследник»
Всё, что малыш слышит, видит, чувствует в раннем детстве, сохраняется в его сердце и душе. И мне кажется, что даже для крохи можно создать атмосферу праздничного чуда, которая будет вспоминаться как золотая пора счастливого детства. Наверняка многие читали Ивана Шмелёва или Василия Никифорова-Волгина и сожалели о том, что в их детстве не было подобных переживаний о Пасхе и Рождестве.
«...Наступил сочельник. Он был метельным и белым-белым, как ни в какой другой день. Наше крыльцо занесло снегом, и, разгребая его, я подумал: необыкновенный снег… как бы святой! Ветер, шумящий в березах,— тоже необыкновенный! Бубенцы извозчиков не те, и люди в снежных хлопьях не те… По сугробной дороге мальчишка в валенках вез на санках елку и как чудной чему-то улыбался. Я долго стоял под метелью и прислушивался, как по душе ходило веселым ветром самое распрекрасное и душистое на свете слово — «Рождество». Оно пахло вьюгой и колючими хвойными лапками...» (В.А. Никифоров-Волгин Серебряная метель.)
Как педагог я заметила, что большинство родителей, приводя ребёнка в воскресную школу, ожидают, что школа при храме за пару часов в неделю воспитает Буратино умненьким-благоразумненьким. Нам, родителям, иногда свойственно такое перекладывание ответственности: за здоровье отвечает участковый педиатр, за знания – учителя, за духовно-нравственное воспитание – воскресная школа. Но всё же гораздо лучше, когда мы трудимся совместно. Тогда слова и духовника, и учителя, подкреплённые дома, обязательно прорастут.
Поясню небольшим примером. Наступает пост. В воскресной школе начинаем готовиться к празднику. Как? Учим тропарь, стихи, песни, слова сценки, шьём и примеряем костюмы, волнуемся, готовимся выступать. Согласитесь, что в этой важной подготовке чудо и радость встречи со Христом могут уйти на второй план или вообще потеряться. И тут нам, родителям, нужно помочь ребёнку прожить этот период интересно и увлекательно дома.
За этим встаёт естественный вопрос: что же должно тогда в доме происходить? Давайте рассмотрим основные моменты, из которых выстраивается ожидание праздника. Ведь он должен пониматься и осязаться ребёнком через доступные ему чувства.
Хорошо, когда в доме есть праздничный уголок. Над ним или на нём в своё время появляется икона праздника, горит лампада с ладаном или свеча. В этом уголке (под святым углом или в другом удобном месте, например, на комоде или подоконнике) размещаются праздничные книги, игры, поделки. Также хорошо помогают приблизить праздник календари ожидания, когда ребёнок считает, сколько дней осталось до радостного события. Это визуальный ряд.
В силу возраста ребёнок не всегда может понять и усвоить содержание праздничных песнопений, но они могут звучать иногда в доме фоном (например, во время творческих занятий – лепки или рисования), а Вы – делать иногда небольшие комментарии. Ещё в звуковом наполнении нам могут помочь тематические песни и аудиокниги – тот же Шмелёв, Никифоров-Волгин или современные авторы. Кроме рождественских колядок или пасхальных песен сейчас можно найти детские песни о святых или других праздниках, просто добрые нравственные песни. Наверняка, если вы бывали на епархиальных праздничных концертах, вы слышали детские хоры разных храмов. В «Лучиках радости» мы часто выкладываем к праздникам подборки аудио и видео материалов в помощь мамам и педагогам. Хотя никакая аудиокнига, даже начитанная талантливым актёром, не заменит вашего уютного домашнего чтения. Я знакома с семьёй одного питерского священника, в которой вечерами зажигаются свечи, за круглым столом собирается большая семья и открываются добрые книги.
Кстати, книги – это тоже прекрасный способ познакомить ребёнка с содержанием праздника. Есть такие, которые можно читать в течение всего поста, есть сугубо праздничные. Этой весной мы сами составляли великопостный сборник нравственных рассказов и стихотворений для малышей от 3 лет. Моему старшему сыну 3,5 года и нами особенно любимы простые «Евангельские рассказы» Майи Кучерской и книги издательства «Никея» о Пасхе, Рождестве и Христовых чудесах. Книги, открытки и распечатанные иллюстрации мы обычно размещаем в нашем праздничном уголке.
«Счастлива семья, в которой удаётся наладить семейное, общее чтение вслух перед Рождеством и в другие времена. Это бывает действительно счастьем, светлым образом счастья для участников и слушателей таких чтений – тихий вечер, мягкий свет лампы, неторопливость, чувство единения и любви…» (Из книги «За звездой Рождества» Елены Тростниковой).
Праздник должен быть осязаем, т.е. должны быть атрибуты, которые маленький ребёнок сможет потрогать и через это тоже приблизиться к пониманию праздника. К Рождеству хороши вертепы самодельные или покупные. Одна знакомая мама в течение всего поста лепила со своими сыновьями пластилиновый вертеп. Получилось замечательно! А главное – сплотило семью и подарило детям такое интересное общение с родителями. У нас дома живёт волшебный деревянный вертеп. Он не бьётся, что особенно важно, когда дети маленькие, и очень нежно расписан. Обычно к Рождеству мы выкладываем в группе мастер-классы или книги по изготовлению вертепов и праздничных поделок. К праздничным элементам обычно добавляются различные сезонные гирлянды и поделки, колокольчики, свечи, изготовленные своими руками, храмы из оригами или аппликаций. А как удивительно бывают украшены храмы к празднику! И на это тоже можно обратить внимание ребёнка – ленты по цвету праздника, гирлянды, вертепы, подвесные украшения и даже висящие фрукты на Преображение. Для ребёнка это тоже способ приблизиться к Богу в своей радости. И ещё природа сама нам частенько помогает украсить праздник. В этом году я обратила внимание сына на то, как «грустила» природа в течение Страстной Седмицы. Мы прочитали в книге, как заплакали камни и наблюдали за тем, что происходило у нас во дворе. И я по своему недоверию Богу, обещая, что на Пасху мы порадуемся вместе со всей природой, которая тоже славит Воскресшего Христа, замирала в опасении, что и в Светлое воскресенье будет дождь. Но Господь и такое маловерие прощает и снова порадовал нас солнышком и теплом.
Еще хотелось бы обратить внимание на постовую и праздничную трапезы. С одной стороны, хорошо, когда в семье есть традиционные рецепты, которые передаются годами от поколения к поколению. С другой, важна ещё и сама традиция семейного сбора за общим столом, не только праздничных застолий, но и тихих постовых посиделок с постными пирогами и ароматным чаем. И особенно хорошо, когда дети в подготовке стола участвуют: красят яйца, месят кулич или расписывают козули вместе с мамой. Вместе с ароматом ванили и лимонной цедры ребёнок несёт потом с собой ощущение дома, воспоминания о маме волшебнице, тепло семейного очага. Только тут важно напомнить, что в старину праздники не сводились к застолью. Вплоть до середины ХХ века организовывались домашние спектакли, кукольный театр, игры как для детей, так и для взрослых, выпуск домашней газеты.
И последний момент – общая канва, которая будет наполнять смыслом весь период ожидания праздника. Будет ли это отрывание календаря, волшебное путешествие каких-то героев, чтение или написание своей книги или газеты подсказывает фантазия родителей и детей. И в эту общую канву логично вплетаются подобранные песни, книги, иллюстрации и поделки.
Все эти мелочи помогают создать уютную атмосферу праздника, наполнить дом радостью и ожиданием праздничного чуда.
А самый важный момент – это посещение с ребёнком богослужений. Без молитвы и причастия вся наша подготовка к празднику может оказаться пустой. Т.е. всё-таки во всей нашей предпраздничной суете нужно, чтобы мама о Христе не забывала и именно к Нему вела своих детей. Это самое главное, к чему должна подвести вся длительная подготовка в течение поста.
