Как я поступал этим летом
Ирина Пшеничникова

Начался новый учебный год. Даже если ты отучился уже много лет назад, в начале сентября подсознательно, по школьной привычке, ждёшь чего-то нового. Но для первокурсников этот сентябрь по-настоящему особенный. С ними, вчерашними абитуриентами, только что сделавшими, возможно, свой самый важный в жизни выбор, мы сегодня поговорим. И узнаем, как принималось это решение, что могло на него повлиять, как человек готовился к поступлению и как в итоге всё прошло.

София, г. Москва, МИРЭА (Московский институт радиотехники, электроники и автоматики), институт экономики и права, факультет юриспруденция, гражданско-правовой профиль.

Решение пришло три года назад. Тогда я смотрела много детективных сериалов и поняла, что меня интригует любая профессия, связанная с законом. Потом пришло понимание, что это серьёзная сфера, связанная со знанием нормативно-правовых актов, логикой, психологией и при этом работа с людьми. Перед глазами у меня всегда был пример отца, который очень много работал и добился больших успехов в этой сфере. Я видела на практике, что юриспруденция - это не только применение законов, но и умение разговаривать. Сейчас люди не очень коммуникабельные: наше прогрессивно-агрессивное время требует очень много энергии, и люди перестали друг друга слышать и понимать.  Для меня же это всегда было очень важно. И я видела, как отец даже в простой бытовой ситуации мог всё разъяснить так, что всем сразу становилось понятно. Так что навыки этой профессии пригодятся абсолютно везде.

Профильными экзаменами для меня были история, обществознание и русский язык, так как любой юрист должен грамотно выражаться. Историей занималась два года. Честно признаюсь, я не особо усидчивая и трудолюбивая, когда дело касается зубрежки, и в итоге была не очень довольна баллами на ЕГЭ. Обществознание оставила на последний год и теперь жалею, потому что объём информации очень большой, много сложных терминов и понятий, а задания становятся всё более хитрыми. Поступила довольно поздно, в августе, со второй волной. Я прекрасно понимала, что где-то недобрала, недозанималась, но иногда на это уже не хватало ни сил, ни желания.

Я поступила не в тот вуз, куда планировала изначально, - побывав в его стенах, поняла, что мне не нравятся ни обстановка, ни атмосфера - я не смогу там учиться. Я считаю, что поступление в вуз - это без преувеличения Божий промысел. И я очень рада, что в итоге выбрала МИРЭА: атмосфера, люди, вообще всё, что произошло, просто потрясающе! 

Впечатления от первых учебных дней просто великолепные: я никогда прежде не чувствовала себя самостоятельной единицей и впервые так радостно отнеслась к учебе, хотя понимаю, что впереди будет сложно. Атмосфера даже более доброжелательная, чем в школе: все проще друг к другу относятся, нет замкнутых взглядов, люди просто подходят и начинают общаться. Преподаватели настраивают на работу, но при этом поддерживают. Это уже не школа, и бегать за тобой никто не будет: тебе дают материал, а учишь ты его или нет - твоё дело.  Гораздо больше объём ответственности. И сейчас даже по первым дням учебы вижу, что нам специально «недодают» материал, а не «разжевывают», как в школе, чтобы мы его разбирали дома, работали над этим сами и благодаря этому лучше запомнили.

Варвара, г. Коломна, ГСГУ (Государственный социально-гуманитарный университет), факультет иностранных языков, педагогика (английский язык).

Сначала я хотела поступать в рязанские или московские вузы, но потом поняла, что легче будет учиться дома. Выбрала этот вуз потому, что его очень многие хвалят, особенно факультет иностранных языков: сильные, передовые, способные дать хорошее образование педагоги, сотрудничество с вузами других стран, международные стажировки (Китай, Великобритания). У меня был выбор - стать учителем русского и литературы или английского языка. Но я поняла, что иностранный язык требует больше времени и более скрупулезного изучения, самостоятельно ты этого не сделаешь. Если честно, моя мечта - это преподавать русский язык как иностранный, и сейчас у меня в планах окончить бакалавриат и магистратуру по английскому языку и потом пройти специальные курсы по преподаванию русского языка, уже будучи педагогом по специальности.

С осени десятого класса я стала заниматься языком более основательно. А в середине учебного года к нам в школу пришли представители ГСГУ и рассказали о целевом направлении на факультете иностранных языков. Я подумала, что это будет хорошая страховка не только при поступлении, но и для работы: сейчас без опыта мало где берут, а здесь место уже будет обеспечено.

В школе у меня была очень хорошая учительница по английскому языку, но я также ходила к репетитору. По русскому, литературе и математике занималась сама. Результаты ЕГЭ в целом порадовали. Как только они стали известны, сразу отнесла документы вместе с целевым договором, и через месяц мне подтвердили, что я зачислена. Я поступила на бюджет на целевое отделение, и по окончании должна три года отработать в коломенской школе: государство оплачивает моё место в университете, а я потом его отрабатываю.

Первые впечатления от учебы в вузе просто великолепные! Я учусь во вторую смену и приезжаю в университет выспавшаяся, с выполненной домашней работой. И заканчиваю при этом не поздно - у меня остается время на домашние дела, хобби. Преподаватели настолько любят свой предмет, так готовы с нами делиться, просто живут своим предметом - это очень вдохновляет! Подготовка здесь очень серьезная: много домашнего задания, которое порой тяжело выполнить, в зимней сессии много пунктов, которые даже страшно начинать учить, но всё равно мне очень нравится! Я каждый день приезжаю домой и рассказываю родителям, как всё интересно и какой чудесный коллектив. На наш факультет поступить довольно сложно, и поэтому мои однокурсники - это люди, уже готовые учиться.

Николай, г. Москва, ВШЭ (Высшая Школа Экономики), факультет мировой экономики и мировой политики, направление «востоковедение и африканистика», китайский язык.

С выбором очень помогли родители, когда в девятом классе намекнули, что пора мне уже определяться и направили в ИСАА (Институт стран Азии и Африки при МГУ им. Ломоносова) на ознакомительные лекции. Поначалу я сопротивлялся, но буквально через два-три занятия понял, что это моё, и я действительно хочу этим заниматься. Оказалось, что это и продолжение семейной традиции – мой прадедушка был индологом. Мне повезло, что меня вовремя сориентировали.  Притом, что мои родители оба историки, я к девятому классу твердо решил, что историей как таковой заниматься не буду. Но востоковедение – это далеко не только история, здесь она лишь одна из дисциплин.

В десятом классе я пошел на подготовительные курсы при ИСАА МГУ. Там очень хорошие педагоги, но сама программа охватывает полностью десятый и одиннадцатый класс, занимает очень много времени, а знаний при этом всё равно будет недостаточно для поступления на бюджет. Это очень большая нагрузка, связанная порой с поездками на другой конец города, и если вы чувствуете, что не выдерживаете, лучше вообще не ходить на такое. В одиннадцатом классе я перешел на факультет довузовской подготовки (ФДП) в Высшую Школу экономики. Многие про него не знают! Здесь курс годичный, более интенсивный.  Занятия платные, но благодаря системе рейтинга (по итогам контрольных, по четыре за каждый предмет) можно получить скидку при поступлении. Еще надо смотреть на преподавателя и в случае необходимости не бояться просить, чтобы вас перевели в группу посильнее.

Готовиться к ЕГЭ, безусловно, эффективнее с репетиторами: они помогут систематизировать знания, восполнить пробелы. Важно самому знать, что ты хочешь от репетитора получить. В моем случае по истории мы просто повторяли программу 10-11 класса и выполняли задания ЕГЭ. То, что не очень хорошо знал, заносил себе в компьютер, перед ЕГЭ всё повторил, и это сработало, я получил 95 баллов. С английским у меня получилось не так хорошо: я знал, что в школе у меня с ним лучше всего обстоит дело и решил, что к нему меньше всего придется готовиться, слишком поздно начал заниматься и за полгода успел проработать только половину. В результате, то, что мы успели повторить, у меня было идеально, а остальное запало, и в итоге я английский написал хуже всего. Поэтому если в начале одиннадцатого класса вы думаете, что в каком-то предмете вы сильны, в любом случае забивать на него не стоит, и так же систематизировать свои знания ни в коем случае не будет лишним.   

В итоге я набрал 291 балл при проходном на бюджет 298. И в данном случае сработал мой план Б: по сумме баллов плюс за рейтинг ФДП мне оформили стопроцентную скидку на все годы обучения - в итоге у меня получился тот же бюджет, только без стипендии.

Учусь только первую неделю, но мне безумно нравится, появилось много прекрасных знакомых. Слышал, что из-за рейтинговой системы здесь многие друг друга недолюбливают, но пока этого не заметил. Нагрузка чувствуется, но я знал, на что шёл, и нисколько не удивлён.

Ещё раз хочу посоветовать абитуриентам в ходе подготовки в блокноте или компьютере сохранять вопросы, на которые ты прежде не знал ответа и разобрал вместе с репетитором, и за два-три дня перед ЕГЭ вечером перечитать. И не стесняйтесь повторить хотя бы перед ЕГЭ даже то, что считаете своим коньком. Никогда не стоит переоценивать себя.   

Опубликовано 12 сентября 2018г.

Статьи по теме: