4:1 Школа: как не поймать паническую атаку
Екатерина Широкова

Наступает новый учебный год, в супермаркетах уже появляются дополнительные раскладки с канцелярскими товарами, а в социальных сетях -  мемы про паническую атаку у лотка с тетрадками. И действительно, напряжение при подготовке к новому учебному году нарастает со скоростью мысли.

В этом году в нашей семье в третий раз будет первоклассник. Каждый раз в августе я задаюсь вопросом: как не превратить праздник, посвященный дню знаний, в стресс? И почему у миллионов людей школа ассоциируется с ужасным напряжением? В этом ключе даже стала набирать обороты популярность домашнего обучения. Система образования критикуется со всех возможных ресурсов. Учителя (теперь уже наравне с врачами) подвергаются преследованиям за фото и репосты в социальных сетях. Порой создается ощущение, что большие взрослые люди вдруг получили возможность отыграть свой детский (и не только)  гнев на неких социальных мишенях, уважение к которым после десятков лет вдруг резко пошатнулось.

Конечно, каждый из нас сталкивался в своем детстве с некими психотравмирующими ситуациями, до сих пор вызывающими мороз по коже при одном только воспоминании. Классические злые, несчастные, уставшие учительницы, у которых обязательно были свои нелюбимчики, или хулиганы одноклассники... несправедливость, стыд и позор. Но задумывались ли мы когда-нибудь, что все эти наши переживания - часть взросления, часть жизни, а умение справляться с такого рода стрессом - важнейшее из умений взрослой жизни?

Не затрагивая сейчас тему откровенных преступлений, почему мы не смогли адекватно пережить пусть сильные, но текущие проблемы? Очевидно, что самостоятельно, в одиночку, ребенку это может быть не под силу. Значит, рядом с нами не было того взрослого, кто бы смог нам помочь. Кто был бы готов помочь. Дома многих из нас либо откровенно обижали (воспитывали "дедовскими" методами), сокрушая хрупкую детскую самооценку, либо игнорировали, ссылаясь на занятость и усталость ("решай свои проблемы сам/а"). То есть не весь груз ответственности лежит на школе как таковой. Огромное значение имеет семья.

Система воспитания и образования в целом становится с каждым десятилетием все более гуманной. Детские сады и школы становятся более открытыми. Никто уже не ставит в школе на горох, а общество обсуждает недопустимость телесных наказаний дома. И сейчас, когда наши дети вошли в возраст учебной деятельности, нам стоит задуматься о том, как подготовить себя, родителя, к этому процессу. Как стать своему ребенку поддержкой, с помощью которой он будет приобретать не психологические травмы, а жизненный опыт? И как не впасть в одну из крайностей: презрение ко всему школьному или паническая боязнь ее авторитета.

В первую очередь, стоит разобраться в собственных непрожитых переживаниях с позиции взрослого человека, переосмыслить свой жизненный опыт, прожить невыносимые для ребенка, но посильные для взрослого, оставшиеся в прошлом сильные чувства.

А потом найти нечто интересное, что хотелось бы узнавать вместе с детьми - что угодно - и начать это изучать вместе. Это называется познавательный интерес. Он заразен. У родителей, чей познавательный интерес не угас, растут очень любознательные дети, и им гораздо проще дается школа, чем остальным,"заранее уставшим".

К непосредственно учебному году лучше готовиться заранее, хоть и не хочется о нем думать до последнего. Но если вы не появитесь в канцелярских магазинах в конце августа, то имеете огромный шанс не подцепить ту самую вирусную "предновогоднюю" панику, которая передастся потом и вашим детям, и вашему коту и даже рыбкам соседа.

Первоклассника тоже лучше готовить к школе заранее. Для этого хорошо подходят школы будущих первоклассников по выходным. И дело здесь не в плохих программах, для которых нужны репетиторы. Просто ребенку будет гораздо проще потом адаптироваться к учебной деятельности в уже знакомой обстановке, со знакомыми учителями. Это совсем не значит, что надо все лето штудировать тренажеры для чтения и счета. Но играть в школу вполне можно. Учиться понемногу читать-писать тоже не повредит, тем более, что дети сами часто проявляют к этому интерес.

Во время подготовки к школе нужно постараться решить все логопедические проблемы, если они остались. Ведь даже неправильное звукопроизношение может существенно осложнить процесс освоения чтением и письмом, а в последующих классах - и математикой.

Заранее также нужно пройти медицинскую комиссию, чтобы было время при необходимости на коррекцию выявленных нарушений. Мы с дочкой, например, три недели в начале лета отходили на лечебную гимнастику и массаж для укрепления спины и стоп. Не представляю, что бы мы делали, если бы я это оставила на август. Хотя представляю - я была бы задерганной, нервной и уставшей. И примерно также бы себя чувствовали бы и дети.

И еще. Если вы гиперответственный родитель, сто раз подумайте, стоит ли отдавать ребенка в гимназию или другую "продвинутую" школу. Да и вообще - сто раз об этом подумайте. Лучше бывает выбрать простую, но адекватную школу, а главное - простого, но адекватного учителя.

Наверное, у каждой семьи есть свои традиции и привычки, связанные с началом учебного года. Наша самая любимая - устраивать на первое сентября праздник: вкусняшки, шарики, семейный ужин. И, конечно же, - цветы. Цветы я покупаю не учителям. Цветы - это в первую очередь праздничное настроение с утра у моих собственных детей. А во-вторых, их первое активное действие в новом учебном году - подарок учителю. Пусть маленький (старшие не любят помпезных букетов), но обязательно красивый и с душой.

Опубликовано 29 августа 2019г.

Статьи по теме: