 | Подготовила Наталья Богатырева |
Мы провели опрос среди студентов-филологов МПГУ. Ребята вспомнили свой выбор, волнение перед поступлением, свои первые впечатления и поделились планами на будущее.
Куда вы собирались поступать в старших классах?
Надежда Сидорова (3 курс): Если честно, я не могла определиться до последнего момента. Как всегда, встал выбор между тем, что нравится, и тем, что востребовано в обществе (как же редко эти два критерия совпадают!). В итоге нашла компромисс и подала документы на "Издательское дело" в МГУП им. И. Фёдорова. Но туда так и не поступила – баллов не хватило, и поэтому осталась дома еще на год.
Артур Передельский (3 курс): Определенно, в институт. С направлением обучения были некоторые сомнения. Но направление должно было подразумевать общение с людьми (т.е. условно решалось между "Журналистикой" и "PR и связи с общественностью").
Алена Шевченко (1 курс): В 8-10 классе собиралась поступать на переводчика (факультет востоковедения и африканистики). В 11 резко изменила решение: выбор пал на журфак или филфак. С вузом до самого конца определиться не могла, но мечтала поступить в Москву или Санкт-Петербург.
Елена Иванец (3 курс): Я металась между медицинским, филологическим и факультетом гостиничного бизнеса. Неплохой разброс, да? Пошла туда, куда душа лежала больше.
Татьяна Коробова (3 курс): Я планировала поступать в институт телевидения и радиовещания на факультет звукорежиссуры аудиовизуальных искусств. Это я не сама придумала, посоветовали знакомые искусствоведы. Так как больше идей не было абсолютно, я познакомилась с этой профессией, и подумала, что было бы неплохо этим заниматься.
Чернявский Иван (4 курс): До 11-го класса вопрос был очень сложным, так как временами хотелось слишком разных вещей, а временами не хотелось ничего. В 11-м классе пришла идея поступить во ВГИК. Не сложилось.
Влад Сурков (3 курс): В то время я хотел стать актёром и собирался поступить в театральный институт. А в итоге, почти не планируя, поступил в педагогический университет.
Многие испытывают переживания и метания накануне подачи документов в вуз. Было ли у вас желание взять паузу хотя бы на год, чтобы понять, чего вы хотите от жизни?
Анастасия Гордеева (2 курс): Нет, я была спокойна, как удав. Даже несмотря на то, что мне пришлось переехать из Сибири с Москву. Ведь я знала, что я всегда смогу вернуться, если что-то пойдет не так.
Надежда Сидорова: За полгода до окончания 11-го класса я перешла на экстернат, поэтому пауза у меня была. Но... её всё равно не хватило. И судьба распорядилась так, что в первый раз я не поступила и невольно получила ещё год на раздумья. Именно в этот год я смогла серьёзно заняться подготовкой, поняла, кем хочу быть, и главное - нашла вуз своей мечты, МПГУ.
Артур Передельский: Каких-то определенных метаний не было. Уже за год я начал ходить на подготовительные курсы в университет, в который планировал поступать. Хотя, возможно, так называемый американский аналог "Gap year" не помешал бы. К слову, в России тоже есть "Gap year" – служба в армии.
Елизавета Васильева (1 курс): Не было желания оттягивать поступление, хотелось поскорее поступить, чтобы переживания по этому поводу закончились.
Татьяна Коробова: У меня каждый год возникает желание взять паузу, но тогда, после 11-го класса, оно было совсем ярким и навязчивым. Я бы не сказала, что меня пугала неизвестность, думаю, мне просто на тот момент не хотелось посвящать себя чему-то конкретному. В школьной и подростковой жизни было уютно и тепло: хотелось продолжать заниматься всем подряд и без обязательств. Пауза, необходимая для того, чтобы понять, на что я преимущественно хочу потратить свою жизнь, затянулась на два года.
Мясникова Мария (3 курс): У меня был страх, что я провалюсь везде, где только можно, однако мысль о годовом перерыве у меня не возникала. Думаю, если бы у меня не получилось поступить с первого раза, это не было бы большой трагедией. В конце концов, вся эта практика с годовыми перерывами кажется мне достаточно разумной вещью - довольно тяжело в 17 лет четко определиться с жизненными ориентирами и университетскими предпочтениями, если не исполняешь давнюю мечту/продолжаешь семейную династию.
Печатнова Элина (1 курс): Так уж вышло, что после окончания школы я решила подать документы только в один ВУЗ, в который всей душой стремилась поступить. Успешно прошла вступительные испытания... Но в университет набирали совсем небольшое количество человек, и до победы мне не хватило несколько баллов. Вот и пришлось взять паузу на год, готовясь к пересдаче ЕГЭ для повышения результата. За это время я поняла, что для уверенности в поступлении стоит подать документы ещё в несколько ВУЗов и посмотреть шире на всевозможные варианты будущего обучения.
Влияло ли мнение родителей на ваш выбор вуза/специальности?
Татьяна Коробова: Мнение родителей было непреклонным, и даже тот факт, что их дитя прошло все испытания и творческие конкурсы на «отлично», не растопил их сердце. Слишком велико у старшего поколения недоверие к коммерческим вузам, и его можно понять. Поскольку никаких вариантов больше я не предложила, было решено (на всякий пожарный) подавать документы в педагогический, где я и учусь в данный момент.
Мясникова Мария: К счастью, родители предоставили мне полную свободу в выборе будущей профессиональной деятельности, разумно рассуждая, что жить и работать дальше все-таки мне, а не им. Родители практически с восторгом встречали буквально каждую мою идею. Папа, конечно, ужасно расстроился, когда я струсила и не стала подавать документы во ВГИК, уж очень ему хотелось, чтобы дочь была сценаристом, но мне кажется, что это еще вполне воплотимо!
Сироткина Наталья (2 курс): Когда встал выбор, куда поступать, то сразу вспомнила свою цель – я с 9 лет хотела быть учителем, - после чего твердо сказала родителям, что будет так, как я решила для себя. Мама сразу приняла мой выбор, а папа какое-то время говорил мне, что учителя сейчас мало зарабатывают, но, увидев мою настойчивость и рвение заниматься любимым делом, понял, что отговаривать меня бесполезно, и сейчас рад, что я учусь в МПГУ.
Артур Передельский: Мнение родителей влияло на выбор вуза только отчасти. Они помогали выбирать те варианты учебных заведений, которые могли без лишнего пафоса дать необходимый набор знаний.
В далеком 2014 году вопрос, касающийся выбора вуза, был задан дяде: "Где лучше: Журфак МГГУ или Филфак МПГУ". Выбор был сделан в пользу Педа. Спустя два года весь МГГУ присоединили к МПГУ. Так что, выходит, ничего не потерял.
Были ли сомнения в сделанном выборе в первые месяцы учебы? Если вы на старших курсах, то есть ли такие сомнения? Чувствуете ли Вы себя на своем месте?
Елена Иванец: Были и сейчас есть. Но без этих сомнений никуда - мы же молоды, и тянет нас сейчас поработать на как можно большем количестве мест.
Татьяна Коробова: Чувствую отчасти. Я расположена к гуманитарным наукам, возможно, даже к педагогике, мне это интересно. Но душа уж точно просится на худграф, куда мне заказали путь родители.
Чернявский Иван: В первые месяцы учебы было не до сомнений, ибо учебный процесс очень быстро, ярко и сильно втянул в себя. Можно сказать, что открылся новый, доселе неизведанный мир. На последующих курсах хватало проблем и сложностей, иногда терялся всякий энтузиазм, но сомнений в выборе факультета нет. Иногда возникают мысли, что сейчас, узнав сколь интересна филология, стоило выбрать более престижный университет, вроде МГУ. Но, в целом, меня всё устраивает.
Каковы ваши планы на ближайшее будущее? Где планируете работать в дальнейшем?
Надежда Сидорова: Планирую окончить вуз с красным дипломом, а до этого хотелось бы попробовать себя в роли "учёного": активнее участвовать в конференциях, написать пару статей... Поработать надеюсь в разных местах: конечно, преподавателем в школе и вузе, а ещё, как филолог, в книжном издательстве, или редакции газеты, на радио или телевидении.
Елизавета Васильева: В ближайшем будущем планирую параллельно с учебой подрабатывать. В дальнейшем собираюсь работать в школе, возможно, с детьми с ограниченными возможностями здоровья или с детьми, оставшимися без родителей. Возможно, заниматься научной деятельностью.
Татьяна Коробова: Планирую оставить педагогический и поступить (надеюсь, на бюджет) в другое место или на другой факультет этого же вуза. Работать планирую по-разному. Подрабатывать продажей мерча через интернет, а после учебы буду осуществлять свою мечту - рисовать иллюстрации к детским книжкам.
Чернявский Иван: В ближайшее время планирую пойти на практику в школу и окончательно разобраться в своем отношении к педагогической составляющей своей учебы и профессии. От этого и будет зависеть ответ на вопрос о дальнейшем месте работы.
Мясникова Мария: В ближайшем будущем хорошо бы, конечно, постараться как можно лучше закончить университет и поступить в магистратуру. Где-то в глубине сознания зреет мысль о прохождении стажировки за границей, но это пока на уровне абстрактных мечтаний (хотя за изучение иностранных языков я всё же с умеренным рвением принялась). Мысли о работе еще более абстрактны. Хочется попробовать решительно все, но это весьма маловероятно. Основной целью и мечтой остается работа в университете и дальнейшая научная деятельность.
Сироткина Наталья: Однозначно я буду работать в школе, потому что люблю детей, люблю ту атмосферу, которая есть в школе. Школа - это детство и юношеские годы, где царят смех, беззаботность.
Артур Передельский: В планах, пока есть возможность, поволонтерствовать и поискать новые увлечения. Недавно совершенно случайно открыл для себя роль вожатого в детских лагерях. А вот дальнейшие планы... Кто знает, куда занесет судьба: может быть, местное СМИ, может быть "стукнет в голову" отправиться в увлекательное путешествие в океаны политической деятельности, может быть, это будет работа с молодежью.
Алена Шевченко: Планирую впитать побольше знаний, узнать много нового, прочитать огромное количество книг. Хорошо окончить вуз и связать свою жизнь в дальнейшем с научной деятельностью в области литературоведения. Пока это лишь мечты, но я всеми буду стараться осуществить их. Работать хотелось бы в вузе.
Мария Гаевая (3 курс): Доучиться! И до окончания вуза попробовать себя в нескольких профессиях, что позволяет специальность.
Анна Алехина: Понятия не имею. Скорее всего в школе … Ну а какие еще перспективы?