Девять школьных лет пролетели незаметно. Встал вопрос: а какие предметы выбрать для ЕГЭ? С математикой и русским языком все понятно, они обязательны, а как быть с предметами профильными, которые необходимы для поступления в вуз? За два года надо поднатореть именно в них (подтянуть оценки, позаниматься с репетиторами). Вот тут-то мы голову со старшей дочкой и сломали. Как оказалось, она не может выбрать предметы для ЕГЭ, потому что не знает, кем ей быть. А ведь это главный жизненный вопрос!
Несколько недель раздумий ничего не дали. Ездили даже к старцам за советом. Мы его получили. Однако ответ одного батюшки звучал так: «А не хочешь (!) ли ты стать...»? Ответ другого: «Ты должна сама (!) решать!» Никто не стал неволить. В общем, ответ был, но сомневалась сама дочь. Я тоже была в замешательстве, поскольку учиться этой профессии очень сложно (а справится ли?), да и стоит дорого, если не попасть на бюджет. Вконец измучавшись от раздумий, дочка заявила: «Мама, куда ты мне скажешь, туда я и пойду»!
Ну уж нет! А вдруг я ошибусь в выборе твоей профессии, и ты потратишь самые плодотворные для обучения годы, а затем станешь работать на ненавистной работе или на работе не по специальности, в которой ничего не смыслишь, потому что училась другому... И будешь несчастной, и будешь меня в сердцах обвинять в этом. Ведь самая тяжелая и трудная работа – нелюбимая! А любимая, даже самая сложная, благодушно приемлется, прилежно выполняется, она интересна, она срастается с личностью, она полезна, потому что заставляет развиваться, она полезна так же обществу, в конце концов.
Привела в пример дочке одну заслуженную учительницу, всеми любимую (и родителями, и учениками, и педагогами), со слезами ее отправляли на пенсию. Она же напоследок всех шокировала довольно страшным признанием: «Вы не представляете, как я ненавижу свою работу! Тридцать лет каждый день себя заставляла, и это было пыткой! Поверьте, я счастлива, что ухожу!» Окружающим повезло, что эта женщина оказалась ответственным и совестливым работником, иначе жертв было бы больше, чем она одна.
Работа не по призванию – это противоестественно, это обреченность. Работающие не на своем месте люди сами страдают, а от них порой страдают окружающие. Страшно, когда человек работает не на своем месте, особенно, если от него многое зависит!
Одни старшеклассники сомневаются, другие уже наметили свой путь после школы, а иные плывут по течению. Однако каждому не мешало бы себя испытать, чтобы не потратить в пустую самые плодотворные для обучения годы, а затем работать на ненавистной работе или на работе не по специальности, в которой ничего не смыслишь, потому что учились другому.
Не обязательно получать именно высшее образование, потому что каждый волен найти себя в любом деле: бывают в жизни и даровитые самоучки, да и колледжи с училищами тоже не просто так придумали. Но чем хорош вуз? Это иной уровень в развитии даже для двоечника. Даже для девушек, мечтающих просто хорошо выйти замуж или стать многодетными мамами, очень нелишне освоить какую-либо специальность: во-первых, для разностороннего развития, и чтобы супругу не наскучить собственной ограниченностью; во-вторых, всякое в жизни случается, может, придется самой зарабатывать или помогать зарабатывать мужу; в-третьих, никто не застрахован от скуки, ибо домохозяйство работа рутинная, неблагодарная и неоплачиваемая. Обучение, как правило, легче дается до 25 лет, потом тоже дается, но сложнее.
Самое интересное, что сегодня чаще всего именно люди хорошо образованные являются хранителями русских традиций и веры своих предков – Православия. Это мешает иностранному влиянию размывать границы государства, не позволяет мельчать русской нации. Только «получить диплом об образовании» и «получить образование» – разные вещи, поэтому бегите из вузов, где есть кассы оплаты для пересдачи экзаменов и зачетов (целью заведение должен быть выпуск хороших специалистов, а не коммерция).
Понятие «призвание» – не пустой звук. Каждому на жизненном пути попадались отличные специалисты, с которыми приятно иметь дело, которые любят свою профессию, и компетентности которых можно довериться. Почему же они особенно хороши, почему выделились из массы себе подобных? Просто путь ими был выбран верный, просто любят свою работу, просто прилежны и ответственны. Эти ценные черты характера волен каждый в себе воспитать, если желает добра себе и окружающим. Мы вполне можем преумножать свои способности на пользу ближним и действовать в соответствие с христианскими заповедями.
Если наши таланты употреблены лишь только для себя и для удовлетворения чувственных потребностей других, то грош им цена. Их цель – вечность. Евангельская притча говорит: духовное первостепенно, и это правильное распределение ценностей, при ином порядке человек звереет. И кто приумножает, тому дастся, в ином случае – отнимутся и те способности, которые имелись. В конце концов, сам человек так устроен, что тяготеет к совершенству и способен развиваться, невзирая ни на какие трудности.
Отсутствие развития подобно застоявшейся воде – в обездвиженном положении она со временем протухает. Обучение выбранной профессии – не предел. В дальнейшем необходимо продолжать развиваться и расширять кругозор. Разносторонне развитая личность всегда интересна, видит дальше, мыслит глубже, нестандартно, и, вообще, – мыслит.
Вероятно, на каждого из нас у Неба есть свой план, потому мы все такие разные. И если прислушаться к себе, понять себя, а еще точнее понять, чего от тебя хочет Бог (ведь Ему-то достовернее известно, где твое поприще), тогда твой особенный индивидуальный путь выстроит жизнь как надо, и в случае трудностей, все будет получаться. Когда человек на своем месте, как правило, он ощущает внутреннее спокойствие, живет в ладу с собой и с внешним миром. Под ответственностью своего собственного выбора он сам становится и усердными, и дисциплинированным, и, вообще, обретает уверенность, потому что знает, чего хочет, ради чего стойко переносит препятствия и учебную нагрузку. Кстати, очень трудно манипулировать тем человеком, который знает, чего хочет. А самое удивительное, что ему невольно помогают окружающие: кто-то добровольно, а кто-то лишь потому, что сам не знает, что ему в жизни нужно, от того цепляется за чужие ориентиры.
В общем, профессию нужно выбирать по призванию. Но это призвание нужно в себе как-то услышать. Как это сделать?
Для начала – понять себя (кто я?) и свое желание (а чего хочу именно я?). Рисуем табличку с тремя столбиками (см. Пример таблицы), которую необходимо заполнить самостоятельно, никому не показывая. Это тот материал, на основании которого будем принимать решение. Писать следует все, что вспомнится: и хорошее и не очень, и важное, и неважное. Чем больше, тем лучше.
Вопросы, которые могут помочь:
Кто я? Кокой(ая) я? Что я думаю о себе? Черты моего характера? Плюсы моего характера. Минусы. Что я хотел(а) бы в себе воспитать. Что хотел(а) бы исправить? Чего мне не хватает для выбранной профессии? Как этого добиться? Что следует сделать, чтобы недостаток превратить в достоинство. И надо ли что-то менять? Может, меня устраивают эти недостатки, и они на самом деле делают меня уникальным(ой)? Что я умею, мои таланты, наклонности, интересы, физические и умственные способности? Какие школы, кружки, занятия я посещал(а)? Кем я хотел(а) стать в детстве (записываем любые, даже самые нелепые мечты, любимые занятия, о чем мечталось в детстве, о чем мечтается теперь). Какие занятия меня привлекают? Кем я себя вижу в будущем? Что обо мне думают окружающие (родители, друзья, недоброжелатели)? Какие книги чаще всего под рукой? Какие фильмы и передачи чаще всего просматриваются? Какие вообще профессии бывают? Какие у меня вызывают интерес и какие хочется рассмотреть внимательнее? Плюсы и минусы той или иной выбранной профессии? Мечты осуществились: чем бы я хотел(а) зарабатывать, а что оставить для хобби? Чем я хочу всю жизнь заниматься?..
Табличку можно дополнить мнением родителей и друзей, ведь со стороны виднее наши особенности, о которых мы можем даже не подозревать.
Почему не рекомендую пользоваться психологическими тестами, коих нынче легион? Потому что серьезных психодиагностик, которыми могут оперировать только профессионалы и только в определенных условиях, в открытом доступе нет. Онлайн-мусор и тестовая беллетристика не в счет, это, вообще опасно, особенно для людей внушаемых. Чем отличаются их ответы (с обобщенными характеристиками) от гороскопов?
Совесть в человеке, это нечто сакральное – голос Бога, если хотите. О сокровенном и личном лучше собственной совести мало кто подскажет, только будьте честными с собой. А если чего-то недостает, но хотелось бы, не приукрашайте себя: просто запишите желаемое, а затем наметьте конкретные шаги, что следует предпринять для достижения.
Заполнили табличку. Увидели общую картину. Удивлены, ибо о себе узнали больше, чем думали. Теперь стоит ее отложить. Несколько дней можно ненавязчиво возвращаться к мыслям о себе и о своем выборе профессии. Можно в это время дополнять написанное, уточнять, конкретизировать. Но главное в эти дни: прислушиваться к себе. Задавать себе вопросы. Как показывает опыт, нытикам не везет, а тот, кто задает вопросы, – непременно получает на них ответы либо извне (прочли, услышали, посоветовали, ситуация научила...), либо догадывается сам.
Через несколько дней, когда эмоции улягутся, придет решение.
Теперь дело за выбором вуза. Это тоже вопрос серьезный. Можно сходить на кафедру вуза, чтобы ощутить атмосферу, примерять ее на себя, посмотреть на студентов выбранного курса, пообщаться с профессорами... В конце концов, узнать, какие предметы нужны для поступления. А дальше – вопрос затраченных сил и усердия. Но к ясной цели двигаться всегда легче.
